К 50 - летнему юбилею школы №2

                      

                                  

     «Знаете, нам по-прежнему верится: пока крутится наша Земля,

     главным достижением человечества будут учителя!»

                                                                               Роберт Рождественский

Мы часто произносим слово Учитель, но не задумываемся, какую огромную роль играет он в нашей жизни. Ведь людей во многом формирует школа, и в первую очередь педагоги. Сколько сил, труда, души, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли настоящими людьми.

Сколько прекрасных строк посвящено этим людям, имя которым учитель!
Профессия педагога требует от человека не только больших знаний, но и духовных сил, выдержки и даже мужества, и радует то, что, несмотря на сложности и трудности, находятся люди, которые выбирают для себя в этой жизни труд учителя. Школа для них второй дом. Радостный и светлый. Красоту, уют и теплую атмосферу в этом доме делают учителя в содружестве с учащимися и их родителями.

   Одним из них являлся учитель математики СОШ № 2 Зелимхан Османович Цаголов. Родился он в 1949 году в Хабаровском крае в семье служащего. В 1957 пошел в 1 класс Чиколинской средней школы № 1. После ее окончания поступил на математическое отделение физико-математического отделения Северо-Осетинского государственного педагогического института им. К.Л. Хетагурова. По направлению начал работать в Мацутинской школе - интернат. Через год призван на военную службу. После демобилизации снова начал работать учителем математики в СОШ № 2 и на пенсию проводили его через 53 года. Правда, в промежутках работал по профессии в школах г. Орджоникидзе, Хазнидона, Нового-Уруха и Советского. Его характеризовали как настоящего профессионала, высококвалифицированного учителя. Владеющего современными образовательными технологиями, которые он применял в своей работе. Разрабатывал дидактический материал к урокам.

     В основе его педагогических методов лежали принципы системно деятельного подхода с опорой на личностно-ориентированное обучение. Он выстраивал педагогически целесообразные отношения с учащимися учитывая их возрастную психологию и психологию межличностного общения, развивал у ребят глубокий интерес к учебе не только на занятиях, но и во внеурочное время. Учащиеся З. О. Цаголова всегда показывали хорошее качество знаний по предмету, являлись победителями районных и республиканских олимпиад. И никогда он не пожалел о своем выборе. Много детей он научил любить точные науки. Его спокойствие, уравновешенность, интеллигентность, «умные» уроки притягивали и вызывали чувство уважения и признательности среди учеников и коллег. Для него характерны были: неиссякаемая энергия, неумение сидеть без дела. Прекрасный педагог, знаток детских сердец, он развивал в учащихся творческие способности, учил чувствовать и любить безмолвные цифры, формировал у них активную жизненную позицию, старался воспитать настоящего человека, достойного гражданина, патриота своей страны.
Зелимхан Османович Цаголов пользовался высоким авторитетом и неподдельным уважением среди учащихся, родителей и коллег, как хороший организатор, мудрый, справедливый и отзывчивый человек.

   Майран Бетрозов