• Сергей Меняйло: Надо работать на результат

    Сергей Меняйло: Надо работать на результат

    Сергей Меняйло: Надо работать на результат

    Временно исполняющий обязанности Главы Северной Осетии Сергей Меняйло принял участие в заседании Правительства республики.

    Приветствуя участников мероприятия, Сергей Меняйло отметил, что в соответствии с требованиями законодательства после отставки Главы республики следует отставка Правительства. Но в период до утверждения нового состава кабинета министров каждый из его членов продолжит исполнять свои полномочия с приставкой «врио».

    — Работать продолжаем в том же составе и режиме. Попрошу всех подойти к этому вопросу со всей серьезностью. У каждого из вас, уважаемые коллеги, есть шанс. Готов работать со всеми. Это касается не только Правительства, но и всех глав муниципальных образований. Я нацелен на результат, и от вас буду требовать того же, — подчеркнул Сергей Меняйло.

    Врио Главы РСО-Алания подчеркнул, что знаком с состоянием дел в республике и знает сильные и слабые стороны основных сфер жизнедеятельности.

    В ходе совещания Сергей Меняйло обозначил ряд задач перед кабмином. В частности, врио Министра экономического развития Казбеку Томаеву — составить план повышения собственной доходной части бюджета республики, подготовить Государственную программу социально-экономического развития РСО-Алания и документ о состоянии реализации национальных проектов. Врио Председателя Правительства РСО-Алания Таймуразу Тускаеву — спланировать выездные заседания Правительства в районах республики. Руководству Министерства здравоохранения республики — провести аудит системы здравоохранения и проверить выплаты медикам за работу с COVID-19. Управлению по работе с обращениями граждан — подготовить анализ обращений от населения, которые поступают на имя Главы республики.

    — Надо работать на результат, а не на движение. Поэтому поручения, которые я даю, в установленный срок должны быть исполнены. Буду посещать и районные муниципальные образования, поэтому попрошу быть к этому готовыми. На этой неделе выйдет Постановление Правительства РФ о включении РСО-Алания в перечень регионов с индивидуальной комплексной программой социально-экономического развития. Поэтому надо систематизировать все обращения, по которым были даны поручения, — заключил Сергей Меняйло.

    Подробнее

Новости

 Учитель! Слово-то какое…

   

Ребенок приходит в школу без каких - либо представлений о жизни, без критериев самооценки. И как важно посеять в чистой душе разумное, светлое, доброе, чтобы его самооценка достигла той высоты, которая позволила бы человеку создать вокруг себя атмосферу честности, ответственности, сострадания и любви. И кто, как не учитель должен сделать все от него зависящее, приложить все силы, знания, опыт и даже все свое обаяние к тому, чтобы в каждом ребенке выработались стремление к самосовершенствованию, понимание и уважение как к себе, так и к другим, дабы оставаться самим собой всегда. А фундамент этот закладывают в ребенке учителя начальных классов, и насколько он будет прочен, зависит от учителя…

      Учителя начальных классов - особый народ в учительской среде. Они занимаются самой деликатной, важной и ответственной работой: буквально за ручку переводят детей через бурный поток школьной жизни, в котором они оказываются, придя в первый класс. Только от них зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь. И дай Бог каждому ребенку такую учительницу, как Светлана Тимофеевна Гадзаонова - Хасцаева. На протяжении долгих лет она несет звание учителя с большой буквы. Благодарные слова, любовь учеников она получает сполна - вряд ли в этом у нее нужда.

Окончив с отличием Орджоникидзевское педагогическое училище №1, она была направлена на работу учителем начальных классов в Ирафский район. Начала свой педагогический путь тогда еще в восьмилетней школе пос. Советское. Позже Светлана Тимофеевна продолжила учебу в СОГУ им. К. Хетагурова на филологическом факультете. Получив высшее образование, работала некоторое время в средней общеобразовательной школе №2 с. Чикола учителем русского языка и литературы. Но ее все же тянуло к малышам, и она снова перешла в начальную школу здесь же. За короткое время стала для детей наставником, примером для подражания. Следуя мудрости Плутарха, она понимала: ребенок, действительно, не «пустой сосуд, который нужно наполнить, но факел, который нужно зажечь». А чтобы зажечь, нужно самому педагогу гореть.

    Сложно быть образцом для пытливых душ, которые впервые переступают порог школы. Самое главное для них - это добрый взгляд и ласковая первая учительница, которая поведет их по неизведанным дорогам знаний к удивительному и прекрасному. И Светлана Тимофеевна старалась быть для них «школьной мамой», строгой, доброй, требовательной и веселой. Это помогало создавать теплый, душевный микроклимат в классе, в котором она преподавала.

      Как она говорит сама, ее девиз заключается в следующем: «Нести людям свет, добро, дарить любовь».  Как - то побеседовав с опытным педагогом, меня тогда поразило ее мышление о профессии. На вопрос, чем ей нравится ее профессия, она ответила: «Тем, что я нужна. Нужна своим ученикам. Каждый день, каждый час. Приходишь в класс, а тебе сходу начинают рассказывать новости, порой забывая поздороваться. Смотрят с надеждой и любовью.

    Нужна родителям своих учеников, ведь они доверили мне самое дорогое - своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребенок будет учиться, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение для него будет полезным и радостным. И от меня, первой учительницы, зависит, как сложится школьная жизнь ребенка. Ведь именно нам, в чьи руки они попадают с того момента, как переступают порог школы, предстоит научить их азам науки». С ее словами трудно поспорить.

     Со вступлением современной школы в новый этап развития многое поменялось, произошла модернизация всей системы образования. Свою работу школа строит на опыте и знаниях учителей, стоящих у истоков учебного заведения. Это мне известно в силу моей педагогической деятельности. И я хочу сказать, что Светлана Тимофеевна из тех учителей, которые отличаются высоким научным уровнем, методической обоснованностью. Для многих коллег служит примером высокого педагогического мастерства и сегодня, когда находится на заслуженном отдыхе.

     Про нее можно сказать – человек, бесконечно влюбленный в свою профессию. Работая по федеральным образовательным стандартам, находила все новые и интересные моменты, которые могут заинтересовать учеников. Представляла собой фейерверк творческих идей. Постоянно искала новые формы и методы обучения, проводила интересные развлекательные конкурсы, познавательные мероприятия. И экспериментальную работу, по итогам которой о ней была напечатана статья в журнале «Современный учитель».

Она находилась в гуще всех событий и проблем воспитанников, которые всецело доверяли ей. Благодаря беседам, проводимым ею, многие научились любить и уважать свои корни, без которых не жить нации. Своей поступью по земле, верностью учительскому призванию стала идеалом для всех, кто хоть раз перешагнул через порог ее кабинета. Ее творческая натура яркая, подобно акварели.

      Все годы на ниве образования Светлана Тимофеевна проработала с увлечением. Своей задачей она считала не просто научить, а научить учиться. Благодаря ей, многие дети впервые поднимались по лестнице букв алфавита, шаг за шагом учились прибавлять и писать первые в своей жизни цифры, вела их по неизведанным дорожкам сказок на уроке литературы, приучала к прекрасному на уроках рисования и т.д. Все время совершенствуясь, проводила уроки по новым требованиям образования, что дает возможность делать их богаче и интереснее. Во время внеурочной деятельности она с умением выявляла особенные качества, таланты учеников, помогая их развитию. По каждому предмету в ее кабинете всегда было подручное наглядное пособие, в основном собранное ею самой. Светлана Тимофеевна вела большую дополнительную работу со своими учениками после уроков.

     В ее классах всегда хорошо работал родительский комитет, что служило взаимопониманием между родителями, детьми и учителем. Главное ее качество - способность любить детей такими, какие они есть. Она не делила их на «любимчиков» и «так», радуясь успехам каждого, понимала их, вставала на их позицию, считалась с ними. Поэтому бывшие ее ученики с таким восхищением, увлечением и любовью рассказывают о ней.  

   За все время работы Светлана Тимофеевна не раз награждалась Почетными Грамотами за добросовестную работу и большой вклад в образование. Ей было присвоено звание «Учитель – методист», так как на протяжении многих лет возглавляла методобъединение учителей начальных классов. В этом году ей присвоено звание «Заслуженный работник образования РСО – Алания», с чем мы от всей души ее поздравляем.  

    Эта удивительная женщина не представляет для себя другой судьбы. Она помнит имена всех своих учеников, поддерживает со многими связь. Для каждого педагога важно знать, что ее ученики нашли свое место, что когда - то приобретенные в школе знания помогают им в жизни, приносят пользу обществу. Будучи опытным педагогом, она оказывала помощь молодым, начинающим учителям. Все это снискало огромное уважение и заслуженный авторитет к учителю от Бога – Светлане Тимофеевне Гадзаоновой - Хасцаевой. Да, да... я не ошибусь в этом высказывании. Эта женщина - мастер педагогического труда, глубоко знающий и любящий свою работу. Низкий Вам поклон, Светлана Тимофеевна! Пусть здоровья у Вас пребудет еще на долгие лета! Безмерного Вам людского признания!

                                                                         Э. Бабочиева

 

 Одной из главных целей в воспитательной деятельности каждой школы является воспитание гражданско-патриотических качеств у школьников. Для реализации этой цели систематически организуются мероприятия, несущие гражданскую и военно-патриотическую направленность. В школах разработаны планы месячника по военно-патриотическому воспитанию школьников, направленные на формирование у подрастающего поколения любви к  своей Родине, отчему дому.  

  Планы месячника предусматривают решение следующих задач:

-формирование эмоционально-волевых качеств гражданина - патриота России;
- создание условий для духовного и физического развития, повышение уровня физической подготовки подростков и юношей;
- воспитание стремления к сохранению и преумножению военного, исторического и культурного наследия;
-сохранение и передача героического наследия от старшего поколения к младшему, осознание глубинных связей поколений.
       23 января 2021 года в России стартует месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы. У каждого народа есть свои заветные страницы истории, свои героические имена, которые никогда не будут забыты. У нас это полный кавалер Георгиевских крестов Давкуй Медоев, Герой Советского Союза Алихан Макоев, полные кавалеры солдатского ордена Славы: Семен Калаев, Иосиф Юрченко и Ахсарбек Едзаев, также сотни известных и безымянных героев Отчизны. В течение месячника учащиеся школ района должны принять активное участие в различных состязаниях, конкурсах и соревнованиях согласно разработанному плану.

22 февраля месячник оборонно-массовой работы будет завершен. Итоговым мероприятием должна стать конкурсная программа для старшеклассников «Готов к защите Отечества». Команды юношей 9, 10, 11 классов должны продемонстрировать свою физическую подготовленность знания уставов Вооруженных Сил России. Ребята покажут знания военной истории, посоревнуются в силе и смекалке,  в сборке и разборке автомата, испытают себя в конкурсе «Рота, подъем», покажут свои таланты в исполнении армейских строевых  песен.  

 

27 января в России памятная дата – полное снятие блокады Ленинграда. В рамках глубокого по смыслу и интересного по содержанию единого классного часа «Мы будем помнить» дети увидят мужество и героизм советских людей, проявленные в эти страшные 900 дней и ночей. «Пусть всегда будет солнце!» Под таким девизом в школах пройдет конкурс детского рисунка. 15 февраля проведут мероприятие «А память сердце бережет», посвященное выводу советских войск из Афганистана.

В 5-7 классах - классный час «Годы священной войны». Всем нам хочется жить в мире совершенно свободном от войн и всяческого насилия. Это мечта всего человечества, об этом можно много размышлять. Но, к нашему сожалению, миру на нашей планете все еще угрожает опасность - и потому нашей стране нужны достойные защитники Отечества.         
          Обещает быть интересным внеклассное мероприятие «Наша армия самая сильная!» Увлекательно пройдут «Веселые старты» для учащихся начальных классов. Во время соревнований будущие защитники нашей Родины проверят себя на силу, ловкость, выносливость и смекалку.  В старших классах пройдет мероприятия ко Дню защитника Отечества. Красной нитью через них должно пройти воспитание любви к своей Родине и гордость за мощь и непобедимость  нашей Армии.
           В завершение конкурса директора школ поздравят всех присутствующих мужчин и юношей с Днем защитника Отечества, а все команды  наградят грамотами, а так же вручат грамоты самым активным учащимся за участие в мероприятиях в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы.

Поздравляю всех с началом месячника ОМР, и напоминаю о важности сохранения памяти о воинской доблести и героизме дедов и отцов, которые ценой крови и жизни отстояли свободу Родины.

 М. Бетрозов, председатель Совета ветеранов района.

 

Конец формы

Учащиеся трех школ с. Чикола выстроились в актовом зале СОШ № 2. Все было готово к мероприятию. Ведущие Амина Тавасиева и Сослан Баликоев представили гостей торжественного приема учеников 8 и 9 классов в ряды юнармейцев: глава АМС Ирафского района Омар Лагкуев, начальник Центра военно-патриотического воспитания молодежи по РСО-Алания Аслан Кайтуков, заместитель начальника ВВПОД «Юнармия» Алан Чемисов, военный комиссар района полковник запаса Ахмад Рамазанов, начальник управления образования Ева Бадзиева, методист УОР по воспитательной работе Алан Бесолов, председатель райсовета «Стыр Ныхас» Тазрет Хасцаев, представитель общественной палаты РСО-Алания в районе Агубе Гацалов, председатель Совета ветеранов района Майран Бетрозов. Детей к вступлению в «Юнармию» подготовил ответственный за юнармейское движение в районе Георгий Хамикоев.

Достойное пополнение юнармейских рядов

   Ангелина Кулумбекова и Алан Чемисов привели новобранцев к присяге:
«Я, вступая в ряды «Юнармии», перед лицом своих товарищей торжественно клянусь: Всегда быть верным своему Отечеству и юнармейскому братству, cоблюдать Устав «Юнармии», быть честным юнармейцем. Следовать традициям доблести, отваги и товарищеской взаимовыручки.
Всегда быть защитником слабых, преодолевать все преграды в борьбе за правду и справедливость. Стремиться к победам в учебе и спорте, вести здоровый образ жизни, готовить себя к служению и созиданию на благо Отечества.

Достойное пополнение юнармейских рядов8
Чтить память героев, сражавшихся за свободу и независимость нашей Родины, быть патриотом и достойным гражданином России.
С честью и гордостью нести высокое звание юнармейца».
Клянемся! Клянемся! Клянемся!»
Прозвучал гимн движения «Юнармия». Право вручить знаки принадлежности к общественно-патриотическому движению «Юнармия» - удостоверения и жетоны - было предоставлено О. Лагкуеву, Т. Хасцаеву и А. Рамазанову. Они поздравили новоиспеченных юнармейцев и пожелали достойно нести звание юнармейца, гордиться данным именем. Завершилось мероприятие совместным фотографированием.      

Движение «Юнармия» создано в целях объединения и координации деятельности молодежных организаций военно-патриотической направленности, развития в молодежной среде государственных и общественных инициатив, направленных на укрепление обороноспособности Российской Федерации.

Майран Бетрозов                              

 

АНО «Россия — страна возможностей» в период с декабря 2021 года по сентябрь 2022 года проводит Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования. Муниципалитет».

Целью конкурса является поиск, развитие и поддержка перспективных муниципальных команд управленцев в сфере образования, обладающих высоким уровнем профессиональных компетенций и надпрофессиональных навыков.

В конкурсе может принять участие команда из пяти специалистов одного муниципального образования в составе руководителя или заместителя руководителя муниципального органа управления образованием, специалиста муниципального органа управления образованием, руководителя структурного подразделения (например, методической службы), руководителей (заместителей руководителей) образовательных организаций, расположенных на территории муниципального образования.

Конкурс проводится в пять этапов:

1 этап: регистрация участников (декабрь 2021 года – февраль 2022 года).

Для участия в конкурсе каждому участнику команды необходимо в срок до 28 февраля 2022 г. пройти электронную регистрацию на официальном сайте конкурса ( www.флагманымуниципалитет.рф );

2 этап: дистанционный (5-15 марта 2022 года). Состоит из блоков тестирования: по направлениям «Функциональная грамотность», «Общие знания»,

«Психолого-педагогические и экономико-правовые аспекты организации работы муниципальной системы образования».

По результатам дистанционного этапа определяются значения командных рейтингов, который представляет собой сумму индивидуальных баллов каждого участника команды.

Значения командных рейтингов определяются отдельно по каждой условной зоне «Запад» (Центральный, Северо-Западный, Северо-Кавказский и Южный федеральные   округа) и «Восток» (Дальневосточный,   Сибирский, Уральский и Приволжский федеральные округа). Списки команд, успешно прошедших этап дистанционного тестирования и прошедшие в полуфиналы, будут размещены на сайте конкурса;

3 этап: дистанционная образовательная программа

(15 марта – 15 апреля 2022 года).

60 команд, получивших по итогам тестирования наиболее высокие значения рейтинга по условным зонам «Запад» и «Восток» и прошедшие в полуфиналы, будут приглашены для прохождения программы повышения квалификации «Разработка программы развития муниципальной системы образования»;

4 этап (очный): 2 полуфинала конкурса (15–21 апреля 2022 года). Полуфиналы проводятся в Москве в форме проблемно-аналитической деловой игры «Муниципальная система образования: десять лет».

В рамках полуфиналов для участников конкурса предусмотрено посещение Государственной Думы и Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Минпросвещения России, Общественной палаты Российской Федерации и других организаций и ведомств;

5 этап (очный): Всероссийский финал конкурса проводится в сентябре 2022 года в Санкт-Петербурге в форме очных конкурсных испытаний («Кейс-турнир», «Разработка     и     защита     проекта     развития     образования в муниципалитете» и проч.).

Все очные мероприятия конкурса будут проведены с соблюдением санитарно-эпидемиологических норм, направленных на предотвращение распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19). Сроки проведения этапов конкурса могут быть изменены в соответствии с рекомендациями территориальных органов Роспотребнадзора в целях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации.

Победители конкурса получат призы от партнеров конкурса, смогут пройти обучение по программе переподготовки и будут включены в кадровый резерв управленцев.