Год педагога и наставника

 

Великий философ Сократ говорил, что самое трудное - учить, лечить и судить людей.

Людмила ДохцикоевнаДзуцева родилась 10 февраля 1957 года в с. Средний-Урух Ирафского района.После окончания средней общеобразовательной школы поступила в Орджоникидзевское педагогическое училище №1, на школьное отделение, и окончила его с отличием. Наша героиня начала свой трудовой путь учителя осетинского языка и литературы в 1979 году, по распределению, в средней школе п. Дачный Пригородного района. Она поняла, как важно не только профессионально владеть своим предметом, грамотно доносить материал до учеников, но также уметь общаться с детьми, понимать их, завоевать доверие и обязательно любить. Работа в школе ей нравилась очень, но хотелось вернуться в родное село. И в 1979 году она перевелась в родную школу с. Средний-Урух, где проработала до 1982 года. Со временем молодой педагог решила пойти учиться дальше и получить высшее образование. Людмила Дохцикоевна поступила в Северо – Осетинский Государственный университет, на филологический факультет. Получив диплом по специальности: учитель русского языка и литературы, осетинского языка и литературы, выбрала то, что было душе ближе – преподавание родного языка. Работала во Владикавказе. В 2020 году Людмила Дохцикоевнаснова вернулась в родную школу, где работает учителем начальных классов. И везде она становится родной. Ее уважают коллеги. К ней обращаются за советом, и она всегда рада помочь, подсказать, поделиться опытом. А главное, ее любят дети. Это ли не самый важный показатель работы учителя?

Людмила Дохцикоевна считает, что современному учителю необходимо знать, чем живут дети двадцать первого века, понимать их язык. Это ей удается в полной мере. Она досконально изучает своих воспитанников. Ведет педагогический дневник. Дети тянутся к своей классной «маме», рассказывают о сокровенном. При разговоре с ней сразу становится понятно, что дети ей становятся родными, что она их любит и понимает.

   Учитель активно использует инновационные технологии на уроках-лекциях, диспутах, в работе с наглядными пособиями, документами, видеоматериалами. Старается, чтобы на ее уроках царило сотрудничество. Может, поэтому ее ученики не боятся задавать вопросы и получать пояснения, самостоятельно проводить поиск необходимой информации. «Я вижу, что когда учащиеся получают знания из собственного опыта, работают увлеченно и с удовольствием, тогда все это действительно становится полезным. Включить школьников в ситуацию поиска и «открытия» новых знаний и способов деятельности помогает проблемная ситуация, которая является неотъемлемой частью каждого моего урока. Поиск решения проблемы мобилизует учащихся на использование собственного опыта в решении поставленной задачи, развивает логические умения – обобщать, анализировать, делать выводы. И самое ценное – дает возможность испытать радость от своего «открытия». Для того, чтобы понять ученика, его взгляды, точку зрения, провожу короткие письменные работы, экспресс-опросы и их глубокий анализ» - говорит Людмила Дохцикоевна.

Особое внимание она уделяет игровым формам. Игра помогает оживить урок, пробуждает интерес не только к изучаемым вопросам, но и друг к другу, обеспечивает более высокую, по сравнению с обычными формами урока, результативность. Особенно радует, что школьники на таких уроках работают с большим увлечением. Старается использовать различные виды дидактических игр, которые дают возможность ученикам не только успешнее усваивать материал, но и отдохнуть.

«Стремлюсь к тому, о чем так емко и точно сказал замечательный педагог В.А. Сухомлинский: «…хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями, творцами в этом мире. Наблюдать, думать, рассуждать, переживать радость труда и гордиться созданным, творить красоту и радость для людей и находить в этом творении счастье, восхищаться красотой природы, музыки, искусства, обогащать свой духовный мир этой красотой – таков мой идеал воспитания», - говорит Людмила Дзуцева.

От всей души желаем ей крепкого здоровья и сил, чтобы воспитать и научить премудростям школьной жизни еще многих благодарных учеников. Будьте счастливы, всегда окружены заботой родных и вниманием коллег.

                                                       Э. Бабочиева

 

Движение по встречной полосе является одной из наиболее распространённых причин дорожно-транспортных происшествий с трагическими последствиями. Особенно опасен выезд на полосу встречного движения за пределами населённых пунктов, где скоростной режим значительно выше, а соответственно последствия столкновения транспортных средств более тяжелые.

В рамках оперативно-профилактической операции «Встречная полоса» сотрудники Госавтоинспекции по Ирафскому району совместно с представителем Совета ветеранов ОМВД России по Ирафскому району Памиром Дедегкаевым провели мероприятие по предупреждению ДТП, связанных с выездом на полосу встречного движения и нарушением правил обгона.

Госавтоинспекторы останавливали автомобили, напоминали водителям, что обгон это один из самых опасных маневров, а на его успешное и безопасное завершение влияет множество факторов, включая дорожную ситуацию, погодные условия, состояние водителя и его внимание к дорожной обстановке. Автомобилистов призвали быть максимально внимательными и осторожными при выполнении таких маневров. Прежде чем приступить к их выполнению, водитель обязан убедиться, что полоса, на которую он собирается выехать, свободна на достаточном для обгона расстоянии, а также, что он не создаст помех другим участникам дорожного движения.

«Данные профилактические мероприятия необходимы, они помогают донести важную информацию водителям и предостеречь их от нарушений правил дорожного движения с тяжкими последствиями», - подчеркнул представитель Совета ветеранов ОМВД Памир Дедегкаев

Пропаганда БДД ОГИБДД по Ирафскому району.

 

 

Отдел субсидий УСЗН района осуществляет функцию по проведению на  территории нашего района  единой  государственной социальной  политики  в  сфере  оказания государственной социальной помощи семьям и одиноко проживающим  гражданам  в виде предоставления субсидий на оплату жилого помещения и коммунальных услуг,   адресной субсидии в связи с ростом платы за коммунальные услуги.

 На прошлой неделе в администрации Лескенского сельского поселения начальник отдела Рима Тамаева и специалист Сима Цеовапровели прием и консультацию 13 граждан по вопросам назначения. Ответили на вопросы и приняли от жителей села 4 заявления. Подобное мероприятие прошло так же в с. Ахсарисар и с. Махческ.

Наш корр

 

Администрация местного самоуправления Ирафского района объявляет конкурс на замещение вакантной муниципальной должности муниципальной службы в Ирафском районе:

       - Заместитель Главы АМС Ирафского района;

       - Начальник отдела юридической службы АМС Ирафского района.

Право на участие в конкурсе на замещение вакантной муниципальной должности имеют граждане Российской Федерации не моложе 18 лет и старше 65 лет, владеющие государственным языком, имеющие высшее профессиональное образование и отвечающие иным требованиям, установленным федеральным и республиканским законодательством о муниципальной службе, а также удовлетворяющие квалификационным требованиям, определенным в должностной инструкции муниципального служащего.

В конкурсе могут участвовать как государственные, так и муниципальные служащие по собственной инициативе независимо от того, какие должности они занимают в момент его проведения.

Для участия в конкурсе необходимо представить следующие документы:

а) личное заявление, автобиографию, собственноручно заполненную анкету, фотографию (3х4);

б) документ, удостоверяющий личность (по прибытии на конкурс);

в) документы, подтверждающие необходимое профессиональное образование, стаж работы и квалификацию (выписку из трудовой книжки, копии документов об образовании, о повышении квалификации, о присвоении почетного звания, заверенные нотариально или кадровыми службами по месту работы);

г) справку из налоговых органов о представлении сведений о своих доходах и принадлежащем ему имуществе в соответствии с федеральным и республиканским законодательством;

д) медицинское заключение о состоянии здоровья (выдается гражданину медицинским учреждением по месту его обслуживания);

е) другие документы, предусмотренные федеральным и республиканским законодательством.

Гражданин не допускается к участию в конкурсе в случае:

а) признания его недееспособным или ограниченно дееспособным в соответствии с решением суда, вступившим в законную силу;

б) лишения его права занимать муниципальные должности муниципальной службы и государственные должности государственной службы в течение определенного срока в соответствии с решением суда, вступившим в законную силу;

в) наличия подтвержденного заключением медицинского учреждения заболевания, препятствующего исполнению им обязанностей по муниципальной должности;

г) отказа от прохождения процедуры оформления допуска к сведениям, составляющим государственную и иную охраняемую законом тайну, если исполнение должностных обязанностей по муниципальной должности, на которую претендует гражданин, связано с использованием таких сведений;

д) близкого родства или свойства (родители, супруги, братья, сестры, сыновья, дочери, а также братья, сестры, родители и дети супругов) гражданина с муниципальным служащим, если его предстоящая муниципальная служба связана с непосредственной подчиненностью или подконтрольностью одного другому;

е) утраты гражданства Российской Федерации, наличия гражданства иностранного государства, за исключением случаев, когда доступ к муниципальной службе урегулирован на взаимной основе межгосударственными соглашениями;

ж) отказа от представления справки из налоговых органов, о представлении сведений о своих доходах и принадлежащем ему имуществе.

Документы для участия в конкурсе представляются в конкурсную комиссию в течение месяца со дня опубликования объявления об их приеме.