Дополнительное образование

 

  Я часто задаю себе вопрос, каким должен быть педагог дополнительного образования. Быть добрым – эта черта характерна многим, быть честным и справедливым – это присуще не только педагогам. Должен ли соблюдать правила этики и морали – обязательно, но это характерно не только для педагогов. Я считаю, что эти качества, подобно библейским заповедям, важны для каждого человека. Так как же охарактеризовать человека, работающего с детьми?

    Думаю, необходимо помнить о том, что настоящий педагог должен просто по-матерински любить каждого ребенка. Вся система взаимоотношений  строится на любви к детям. Вот и героиня моей статьи, педагог Центра дополнительного образования Роксана Алановна Тотоонова видит свое кредо в том, чтобы любить, понимать, помогать обучающимся. «Если я не буду любить детей, то не смогу их понять. Если я не смогу их понять, то не смогу им помочь вырасти знающими, понимающими, с верой в себя», - говорит она.

Роксана Алановна постоянно работает над собой, над повышением своего мастерства, своих знаний. А недавно она участвовала во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства работников дополнительного образования «Сердце отдаю детям», который вот уже в 18 раз прошел во Владикавказе в апреле этого года.

     Конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» является одним из главных событий системы дополнительного образования детей для педагогов. Педагоги дополнительного образования ежегодно принимают участие в данном конкурсе. Цель конкурса – выбрать наиболее талантливых, молодых, наиболее мотивированных педагогов, которые хотят проявить свое мастерство в этой сфере.

   В этом году продемонстрировать свое мастерство и противостояние профессиональному жюри, коллегам, показать свои коммуникативные, риторические таланты решила и молодой перспективный педагог творческого объединения «Азбука информатики» Роксана Алановна Тотоонова в номинации «Профессиональный дебют». Не стали для нее лишними напутственные слова директора Центра Виталия Агубеевича Дзансолова, который поддерживает своих педагогов и морально, и в плане работы во всех их начинаниях, дает им надежду на победу: «Вы сегодня лучшие из лучших. Вы – те люди, которые реально ведут за собой систему дополнительного образования. Вы – лидеры, на которых сегодня будут обращены все лица будущих поколений педагогов допобразования детей, выявление лучших педагогических кадров». Также Роксана Алановна признательна и благодарна всему коллективу за поддержку, в частности Альбине Султанбековне Макоевой, Мадине Магометовне Солиевой и Мадине Ибрагимовне Царикаевой.     

    Состоит конкурс из нескольких туров, куда входит «Мое педагогическое кредо», эссе на заданную тему, открытое занятие, круглый стол и т.д. Основным конкурсным испытанием для Роксаны Алановны стало открытое занятие «Введение в образовательную программу», которое она выдержала достойно, пройдя в следующий тур «Мое педагогическое кредо». И здесь Роксана показала, донесла до членов жюри и присутствующих свое видение себя в профессии и как реализует свои возможности и знания непосредственно на занятиях.       

   «Чтобы стать настоящим педагогом, надо отдать детям свое сердце, сказал А. Сухомлинский, и я полностью согласна с этим высказыванием. Стараюсь обучать детей основам мастерства через игру, труд и творчество, строя свою работу таким образом, чтобы каждый ребенок мог оказаться в «ситуации успеха». Это, по - моему, важно для взращивания в каждом ребенке полноценной личности. Я убеждена, что дети – это маленькие ростки, из которых потом могут вырасти статные деревья или благоухающие цветы. Часто спрашиваю себя, что для меня ценно в моей профессии? Конечно, это любовь к детям, желание помочь им утвердиться в современном мире.

Когда пришла на работу в Центр дополнительного образования, встретилась со своими маленькими воспитанниками, задала несколько вопросов и на меня посыпался шквал самых разнообразных вопросов – поняла, что на правильном пути. Нужно не с предметом идти к детям, а с детьми к предмету. Мы вместе ставим перед собой задачи, формулируем цели и стараемся решать их сообща. Я лишь являюсь их путеводителем», - говорит Роксана Алановна.

     Говорят, что счастлив человек, когда его увлечение совпадает с его работой. Роксана Тотоонова тоже считает себя счастливым человеком. Она пришла по зову души в особый мир, мир творчески увлеченных педагогов и детей. Именно этот тандем дает вдохновение для новых творческих достижений, педагогических находок. Ведь педагог дополнительного образования – это творец, скульптор, художник, наставник и воспитатель. Поздравляем Роксану Алановну с призовым 3 местом в конкурсе «Сердце отдаю детям» и денежным сертификатом. Желаем ей не останавливаться на достигнутом, а идти вперед со временем и достигать победных высот в любимой и благородной работе.

                                                              Э. Бабочиева

К 170-летию Чиколы

                

Чикола в этом году отмечает свое 170-летие. За эти годы она пережила немало преобразований, имеет славную историю, крепко переплетенную с историей страны. А главное же богатство села- люди, чьи дела, ратные и трудовые подвиги прославили и продолжают прославлять Чиколу. Наше сегодняшнее повествование о Борисе Тимофеевиче Лакути (Батарбеке Татаркановиче Лагкуеве) - выдающемся инженере и организаторе электронной промышленности и отечественного машиностроения, при непосредственном участии которого были построены многие предприятия Северной Осетии.

Борис Тимофеевич родился в 1912 году в селении Магометанское в большой крестьянской семье. Он рос трудолюбивым, отличался особым стремлением к знаниям и в 1925 году он успешно закончил сельскую начальную школу. Со справками, которые им выдали в сельском совете, отправился во Владикавказ в надежде продолжить свое образование. Но в Осетинском педтехникуме, как и в других средних образовательных учреждениях, у Бориса и его товарищей документы не приняли, но не солоно хлебавшим он в село возвращаться не собирался, и в итоге устроился учеником ФЗУ на завод «Кавцинк».  Стал получать зарплату 13 рублей в месяц, а также поллитра молока, так как работал в химическом цехе, где производили серную кислоту.

Борис по выходным навещал родных, хотя дело это было нелегкое, пешие прогулки были очень утомительными. Но об одном событии, которое произошло в это время, нельзя не сказать, оно сыграло большую роль в его дальнейшей судьбе, а также ярко характеризующее его человеческие качества.

Возвращаясь во Владикавказ, свернул у моста через реку Ардон, чтобы искупаться. В одной из низин на берегу реки Борис обнаружил кожаный чемодан, в котором лежали пачки денег - двенадцать с половиной тысяч рублей. Не найдя хозяина, он взял чемодан и пошел  в город. Придя вечером на проходную завода, он рассказал, в чем дело и попросил вызвать управляющего делами Джанаева, который пересчитал деньги и составил акт. Борису было велено из общежития не отлучаться.  Юноша от волнения всю ночь не спал, боясь недостачи. Утром Бориса вызвали к директору завода Тогузову. Он вышел навстречу, крепко обнял, похвалил и рассказал о том, какую находку он обнаружил. Оказывается, кассир и охранник одного предприятия получили деньги в банке, видимо, выпили на берегу и забыли про чемодан. Бориса премировали,  подарили скороходовские ботинки стоимостью 14 рублей. Парторганизация же химического цеха приняла  Бориса кандидатом в члены ВКП(б). А через месяц после окончания учебы в ФЗУ выдали направление в Ростов-на-Дону на Донской рабфак.

Оттуда он перевелся на рабфак Ленинградского горного института, а после его окончания поступил в московское высшее техническое училище имени Баумана, которое с отличием окончил в 1935 году. Молодого специалиста направили технологом цеха на один из московских заводов тяжелой промышленности. Проработав некоторое  время, Борис убедился в том, что одних теоретических знаний для технолога недостаточно, чтобы руководить – необходим практический опыт, поэтому после долгих уговоров руководства завода он перешел  рабочим,(хотя в те годы категорически запрещалось переводить дипломированных специалистов на рабочие должности). Обогатив свой практический опыт, вернулся на свою прежнюю должность и вскоре его энергия, знания, высокие организаторские способности  позитивно отразились на производительности труда завода.

В годы Великой Отечественной войны Борис Тимофеевич работал начальником цеха завода «КИМ», руководителем группы вооружения военного отдела и главным инженером завода «Красный Октябрь». Он прошел хорошую управленческую школу под руководством выдающихся наркомов. Они высоко ценили его труд, характеризовали его как честного и добросовестного человека, не щадящего себя на производстве, всегда отстаивающего интересы рабочих.

В 1947 году Совет Министров СССР решил построить на Кавказе крупное промышленное предприятие по производству электрооборудования для автомобилей и тракторов. Была создана комиссия, в состав которой был включен и Б. Лакути. По его предложению местом строительства этого предприятия был выбран город Орджоникидзе. В Совете Министров согласились с его мнением и предложили ему стать директором этого строящегося промышленного предприятия. Завод, являющийся первенцем машиностроительной отрасли в республике, уже через три года стал  выпускать  продукцию, а район был социально обустроен: были построены дома для рабочих, детские учреждения, стадион,  проложены асфальтовые дороги. Благодаря огромному организаторскому таланту Бориса Тимофеевича ОЗАТЭ стал одним из ведущих предприятий СССР.

В 1957 году Борис Тимофеевич был выдвинут на должность заместителя председателя вновь созданного Совнархоза СОАССР и одновременно куратором машиностроительной отрасли. По его инициативе и при его непосредственном участии в республике были построены  восемнадцать новых промышленных предприятий и крупных цехов, а через два года, когда на ОЗАТЭ создалось тяжелое положение с выполнением производственной программы, Борис Тимофеевич вернулся на предприятие  и выправил состояние дел.

В 1961 году по рекомендации руководства республики Б.Т.Лакути был назначен директором строящегося предприятия «п/я №17» во Владикавказе – первенца электронной отрасли в Северной  Осетии. А через год, будучи  на посту руководителя этого завода, весьма важного для ракетной и космической техники страны, Лакути постановлением Совета Министров РСФСР утверждается не освобожденным членом Совета по координации работы совнархозов Северо-Кавказского экономического района. И с этой задачей он справился, о чем свидетельствует и тот факт, что в 1963 году был создан так называемый большой Северо-Кавказский Совнархоз на базе ликвидированных семи советов народного хозяйства экономического района и Борис Тимофеевич был назначен начальником  Управления радиоэлектронной промышленности всего Северного Кавказа и членом совета этого Совнархоза.

При непосредственном его участии и поддержке его инициатив со стороны руководства республики в столице республики  были построены заводы «Гран» и «Разряд», на базе машинно-тракторной станции в Алагире  развернулось предприятие по производству проволочных резисторов (Алагирский завод сопротивлений). В последующем были также введены в действие заводы «Кристалл» и «Магнит», «Бином» НИИЭТ с опытным заводом и некоторые другие. Построенная и работающая группа предприятий электронной промышленности востребовала открытие факультета электронной техники в Северо- Кавказском горно-металлургическом институте и открытие техникума электронных приборов.

В период развития электронной промышленности и машиностроения в республике была решена проблема занятости населения, в том числе и среди женщин. 

После реорганизации совнархозов  Борис Тимофеевич решил вернуться на свою прежнюю должность директора завода «Янтарь», здесь он был в своей стихии.

Академик Российской и Европейской академий естественных наук, доктор технических наук, профессор СК ГМИ Владимир Царикаев, хорошо знавший Б. Лакути , писал: «За долгие годы работы в промышленности у Бориса  Тимофеевича сложились свои взгляды по некоторым важным вопросам, которые не потеряли своей актуальности. Свое мнение не раз он открыто и аргументировано высказывал на областных партконференциях и сессиях  Верховного Совета республики».

За самоотверженный труд в годы войны и мирного строительства Борис Тимофеевич Лакути  был награжден орденами Ленина, Октябрьской Революции, Трудового Красного Знамени (дважды) «Знак Почета» (дважды), многими медалями.

Борис Тимофеевич очень любил свою малую родину. В Чиколе он построил филиал завода «Янтарь», где его односельчане работали и получали хорошую заработную плату. Построил на берегу Уруха пионерский лагерь, где в летние месяцы отдыхали  дети со всей республики.

Он умер в 1985 году, но память о нем живет, она увековечена. Его именем названы улицы во Владикавказе и Чиколе.

          Подготовил А. Бесолов

 

Эти инициативы расширят меры поддержки, которые получают волонтеры

Поправки «Единой России» в закон о добровольчестве и в Налоговый кодекс помогут волонтерам в любой ситуации оставаться на связи и не думать о расходах на нее. Эти средства будут возмещаться точно так же, как сейчас это происходит с питанием, спецодеждой, средствами индивидуальной защиты, оплатой проезда, отметил один из авторов законопроектов, секретарь Генсовета партии Андрей Турчак.

«Это довольно заметная статья расходов для тех, кто занимается поиском пропавших людей, заботится о ветеранах и одиноких людях, ликвидирует последствия ЧС. Сами волонтеры неоднократно обращались к нам с просьбой решить этот вопрос. Особенно остро он встал во время пандемии», - подчеркнул он.

В свою очередь, зампредседателя комитета Госдумы по развитию гражданского общества, председатель Центрального совета сторонников партии Ольга Занко напомнила, что сейчас питание, волонтерская форма, проезд НДФЛ не облагаются, а телефонная и интернет-связь в этот список пока не входят.

«Понятно, что это не доход волонтера, а инструмент, необходимый для оказания помощи людям. Узнать, как себя чувствует ветеран, пообщаться с ним, проинформировать о мероприятии добровольцев, собрать команду для оказания помощи в чрезвычайных ситуациях, помочь бороться с фейками в интернете. Мы работаем над этой инициативой с осени прошлого года. Важно дополнительно поддержать тех, кто ежедневно заботится о других. Помогать должно быть легко и без дополнительных затрат», - отметила Ольга Занко.

Руководитель волонтерского центра «Единой России» в Северной Осетии Марат Едзоев отметил важность предложенных партией инициатив.

«У нас в республике много активных, неравнодушных молодых людей, которые хотят заниматься добровольчеством, и им надо создавать комфортные условия для этой деятельности, — сказал он. — В период пандемии волонтеры выполняли колоссальный объем работы — развозили продукты и медикаменты нуждающимся, доставляли врачей на вызовы к пациентам, сопровождали больных в лечебные учреждения, обзванивали население республики, чтобы иметь представление о том, какая именно помощь нужна людям. Это, безусловно, было связано с определенными расходами. Поэтому предложенные инициативы актуальны и, уверен, будут востребованы».

Инициативу партии поддержала комиссия Кабмина по законопроектной деятельности и одобрил экспертный совет «Единой России».

Альбина Шанаева

                              Учитель! Слово-то какое…

 

Знаете, нам по-прежнему верится: пока крутится наша Земля,

главным достижением человечества будут учителя!

Роберт Рождественский

Учитель… Произнося это слово, порой не задумываешься о роли, предназначенной учителю в жизни общества. Ведь личность человека, бесспорно, формируется школой и, в частности, педагогом. От того, какие ценностные, личные качества сумеет взрастить школа в подрастающем поколении, зависит, будет ли общество, забегая на десятки лет вперед, гарантировать гражданам мирное небо над головой, правопорядок, трудоспособность, сможет ли любить детей и уважать старость.                                         На какой же вершине прорицания надо быть, чтобы по достоинству оценить, сколько сил, труда, души, терпения учитель вкладывает в каждого из своих учеников.

Кертанова Мира Тазретовна – удивительный человек, отдавшая свою жизнь делу восстановления гражданского общества, а, именно, воспитания детей. Учитель с большой буквы, которая заслужила признание и любовь не только своих учеников, но и благодарных родителей.

Педагогическая деятельность Миры Тазретовны началась после окончания Северо- Осетинского Государственного университета им. К.Л.Хетагурова в 1972 году учителем русского языка и литературы в средней школе №2 селения Чикола.

О своем выборе она никогда не пожалела - многим детям привила любовь к великому русскому языку. Ее спокойствие, уравновешенность, интеллигентность, «умные» уроки всегда притягивали и вызывали чувство уважения и особенное желание подражать. Многие учат, но не у всех, к сожалению, учатся. Она относится к категории тех прекрасных педагогов, знатоков детских сердец, которые могут неустанно развивать творческие способности. Кстати, и сегодня она учит чувствовать и любить язык А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого…

Мира Тазретовна – учитель высшей квалификационной категории, и на протяжении всех лет работы в школе строила отношения с воспитанниками на доверии, взаимоуважении, требовательности и справедливости. И сегодня она остается мудрым наставником молодых преемников, всегда готова помочь мудрым советом как в профессиональной деятельности, так и в жизненной ситуации. Пользуется заслуженным авторитетом у коллег и, особенно, выпускников.

Мира Тазретовна свою творческую судьбу писала и творила уверенно и смело в «мастерской» учителя на протяжении 50 лет с убеждением, что детей нельзя переделывать. В любом из своих воспитанников легко узнавала характер. Личность человека надо растить в уважении к труду и всему доброму, что окружает, поэтому ее педагогический секрет исходит из одной истины: посеешь поступок - пожнешь привычку, посеешь привычку - пожнешь характер, посеешь характер - пожнешь судьбу.

Сколько же любви, сил, добра, упорного труда потребовалось, чтобы давать прочные, глубокие знания сотням детей. Ее ученики отличаются особой любознательностью, занимают призовые места на олимпиадах. За годы своей педагогической деятельности Мира Тазретовна выпустила не одно поколение выпускников, добрых, талантливых. Самых, самых, в ком прослеживается сплав знаний, ума и совести. Среди ее выпускников люди разных профессий и не важно каких, ведь гражданин начинается с малого: сказать правду в глаза, когда удобнее промолчать, открыто высказать свою точку зрения. Она всегда следует цели вырастить человека принципиального, непримиримого к фальши и равнодушию.

   Энтузиаст своего дела, в каждый свой урок вкладывает частичку души, подавая нам, питомцам всех поколений, пример для подражания.

Благодарю судьбу за то, что мне посчастливилось встретить на жизненном пути замечательного учителя и удивительного человека, чья уверенность в успехе заставляла поверить в свои силы.

Мира Тазретовна, Вы труженица горячего цеха, который кует ценнейший сплав знаний и убеждений.

Мы, благодарные ученики, поздравляем Вас с Днем рождения и желаем многих лет жизни и крепкого здоровья.

Всегда живите Вы в своих учениках,

Они - как продолженье Вашей жизни.

                                              Ваш труд не прерывается в веках,

Вы учите любви и верности Отчизне!

                                             Пусть звезды станут вашим талисманом,

                                             Пусть распускаются цветы,

                                             Пусть счастье льется океаном,

                                             Пусть исполняются мечты.

                                                                                                                                                                                                              Ирма Цориева и Ваш первый выпуск.